Под понятием «корифей» отечественного образования подразумевают выдающихся педагогов, внесших неоценимый вклад в развитие школы и науки. Одним из таких корифеев в нашей стране был Балахметов Кожахмет Балахметович.
В год 100-летия его рождения, автор посетила музей истории и развития системы образования города Кокшетау по приглашению легендарного педагога, ветерана труда и заслуженного учителя, Почетного гражданина города Кокшетау, первого директора музея Куляш Хаджановны Темирбаевой. Где ознакомилась с экспозицией, посвященной великому педагогу, патриоту своей страны Балахметову Кожахмету Балахметовичу. Он известен по тем временам своим прогрессивными новшествами в народном образовании и творческими работами. Уделял большое внимание вопросам нравственного воспитания. Патриотическое воспитание и любовь к Родине через призму просвещения – наверное, главное в основе его педагогической деятельности. Экспозиция о нем достаточно интересна, привлекает внимание подробная информация об его активной и насыщенной деятельности на ниве просвещения, уникальны исторические и архивные фотографии, публикации в СМИ за разные годы прошлого века. Его книги и брошюры, и посвященная ему различная литература, красочно оформленные альбомы…
Но все по порядку, совершим небольшой экскурс в его интересную биографию.
В небольшом ауле Сулыколь, ныне Айыртауского района, Кокшетауского уезда, Акмолинской губернии, в семье служащего26 июня 1926 года родился Кожахмет, будущий казахский и советский ученый–педагог, историк, государственный и общественный деятель, Министр просвещения КазССР в 1974 — 1987 годах. Его семья происходила из рода атыгай, племени аргын.
Школьные годы пришлись на войну: косил сено, собирал колоски, возил хлеб на элеватор. И, медаль «За Победу над Германией» получил не случайно. Далее трудовую деятельность продолжил в 1948 году учителем истории Казгородской средней школы Айыртауского района, после учителем Володарского детского дома. В 1949 году поступает и успешно оканчивает Петропавловский педагогический институт. Работая педагогом, вместе с коллегами набирался опыта, двигаясь, как говорится, «от цели к цели, иначе успеха не будет». В результате прошедшей войны и послевоенной разрухи было много беспризорников и детей войны, потерявших родителей. Труд учителя в Володаровском детском доме дал ему возможность проявить свою свободу педагогического и воспитательного творчества. В 1955 году пополнил свои знания, получив высшее второе образование на историческом факультете в Семипалатинском государственном педагогическом институте.
После пять лет — заместитель заведующего отделом народного образования Кокшетауской области, директор средней школы Енбекшильдерского района. Был избран депутатом Макинского сельского и Енбекшильдерского городского совета. В 1960-е годы переходит на партийную работу, где семь лет трудится заведующим Кокшетауского обкома партии, затем вторым секретарем комитета. После четыре года занимает должность заместителя заведующего отделом науки и образования ЦК Компартии Казахстана.
Учитывая его солидный стаж в области образования и науки, в 1974 году его назначают Министром просвещения Казахской ССР, где более 13 лет кандидат педагогических наук, народный учитель Казахской ССР, отличник народного просвещения СССР и Казахской ССР, все силы, опыт посвятил служению ниве образования.
Строятся школы и другие учебные заведения, и впервые при нем был выполнен план строительства. Были приняты меры по укреплению материально–технической базы, это позволило завершить в основном переход на кабинетную систему обучения в средних школах. Немало было сделано по улучшению трудовой подготовки в профессиональной ориентации учащихся. При нем укрепился учительский корпус республики. Соединяется обучение с общественно полезным, производительным трудом, которая стала ключевой проблемой школьной реформы и многое другое. Годы работы Министром, для него были самыми плодотворными, удалось сделать многое. Профессиональная деятельность К.Балахметова тесно переплеталась с общественной. Избирался депутатом Верховного Совета Казахской ССР 9-11 созывов. Им написаны и вышли его книги, как: «Школа на пути обновления», «Расцвет народного образования в Казахстане», «Всполохи времени», «Мое время» и многие другие.
За свою кипучую, добросовестную и профессиональную деятельность был награжден тремя орденами:«Трудового Красного Знамени», «Парасат» (2006г), «Святого благоверного князя Даниила Московского», имел правительственные и юбилейные медали СССР и Республики Казахстан. Медали: Н.Крупской, К.Д.Ушинского, Ибрая Алтынсарина – за особые заслуги в области просвещения и педагогической науки. Нагрудные знаки: МОН РК «Почетный работник образования РК», «Алтын Барыс» — за плодотворный труд на благо страны и в связи с 95 – летием со дня рождения. Имеет звания: «Народный учитель Казахской ССР», «Заслуженный учитель КазССР», «Отличник народного просвещения КазССР». Почетный гражданин Акмолинской области (2019г).
Руководил корифей сферой образования, как было сказано выше более 13 лет. Жил полной жизнью и был настоящим просветителем и человеком энциклопедических знаний. Скончался 6 ноября 2021 году, в возрасте 96 лет, в Астане.
Какой великолепный пример жизни, деятельности и творчества для нынешних молодых педагогов.